晕轮效应，指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象，属于心理学范畴。
一个比较常见的，就是我们很容易基于一个人的外表，而做出对他人品好坏的判断。在学习环境下，晕轮效应也会造成一些影响。例如老师也可能因为学生的字写的更好看，而认为这个学生是优等生。因此大家可能从小到大都听过老师说，在统考的时候一定要书写优美，因为改卷老师在看不见学生名字的情况下，对于字体工整的学生会有一定的偏好。
减少晕轮效应的影响，我们应该：
1. 不要以偏概全，受主观偏见支配。
2. 冷静、客观地对待第一印象，思想上具有改造甚至否定第一印象的准备。
3. 不要按照预想的类型将人分为不同种类：这是一种类化作用，我们常常会对某一类人普遍特征的进行归类，比方说：教师便是“文质彬彬”，商人则是“唯利是图”等等。
4. 尽量不要以貌取人。
